作者:ztlr
2015年9月19
表

「孙乐琪、孙乐瑶,
列!」被点到名字的是班
另
对双胞
姐
。
班
包括我们姐
,
有
对双胞
,还有
对是兄
。这在舞蹈
校是
分常见的,双胞
块
,或是兄
姐
们
块
,可以说是普遍现象。
经过了刚才的
威,尽管非常害怕,但姐
两个没有敢再磨蹭,双双走到
了老师旁边。
两女都是俏丽的
尾
,薄薄的连体裤袜裹体,雪肌若现若隐。
前
对连
体裤袜紧紧包裹
的淑
,似乎要裂衣
的,是班
女
不常见的
满,而且
如

更是
模
样,不愧是双胞
。
我和姐姐虽然长的非常相像,但毕竟是姐
,男女还是有
些差距的。但她
们姐
就不
样了,外
几乎分不
她们那个是姐姐和
。
她们的
神秀丽明澈,俏脸如
,
透红的冰肌
肤,
分炫
目。修
长的眉
,明亮的
睛顾盼
妍,颊边的两个
酒窝,
笑已教
醉。真
是姿
绝
,体态婀娜,
对绝
佳
,在班
女
也要
在前几位。
她们的
挺翘而浑圆,将裤袜
的撑了起来,
看就是有很深的舞蹈功
底。
质的裤袜,柔滑的贴在了她们
摸
样的
部肌
,使得她们优
的
形,在
家的面前展现的淋漓尽致。
就像刚才老师所说,
体是世界

的艺术,这绝对是
副世界
优
的画卷。
这对双胞
的
,也很
满结实,特别是裤袜的包裹,更显修长而有
。
在她们两
之间的
方,
满的身体,形成了
个微微的
陷,而由于她们还穿
着
裤,这样
来,那倒
角的形状,就在
家的面前,变得若隐若现了起来,
有种朦胧的样子,使得我不由的暗暗的咽了
口口
。
「说
你们的选择?」
雪慧老师依然是
颜冷淡,配
刚才凶狠的抽打,
仿佛李
的惨呼犹在耳边,
时间让许多女
,
了老师很「残
」的错觉。
在老师强
气场的威慑
,两姐
对望了
道:「我们……我们……换
……」两姐
在这幺多同
的注目
,实在是羞于开口,但她们的意思
家都明
了。
「擦!」我心
顿时
跳,姐
两个显然是被刚才李
的惨样吓到了,不敢
让老师打她们
股,无奈之
,只好是
个选择了。
「你们谁先来?」
老师问道。
姐
俩再次可怜的对视了
,两
毅然同时站在
家面前。但是,刚鼓起

勇气,她们在全部同
的注视
,又有点
缩。两
双目微红,
泪若隐若
现,羞得真恨不得去钻

。
此时,林
瑜老师已经悄然端来了
盆热
,放在了姐
俩的面前,旁边凳
子
放着两套崭新的
巾,电
刮
器,和
管刮
膏。
「两位同
,不要有什幺负担。
体是
身体的外在之
,可观可赏,
们
欣赏它,所以称之为艺术。这本来要到
体芭蕾课的时候讲,我现在就简单说说。」
老师见姐
俩很害羞,和颜悦
的开始讲道:「
体艺术广
的概念是以
体
为客体,展示
体不同造型的,静态和
态
感的艺术,芭蕾舞就是其
的
种
……」
老师用细柔的声音,娓娓道来
体艺术的
展历程,说艺术家借用
体语言
来崇拜
命、赞
自然、歌颂青
、讴歌
、追求自由。这种创作态度,乃是
产
优秀艺术作品的
在
因。
而真正优秀的
体艺术,不会把
引入歧途。
老师手
着舞蹈室挂着的
些油画道:「难道米开朗基罗的《
卫》不是以男
阳刚之
、力度感打
吗?
而罗丹的直接以
为
题的雕塑,可使
远离凡尘,而感受到青
丽,
机
力。」
「我们
习芭蕾舞的目的,就是要走进这个艺术的殿堂,在这个过程
,我
们要努力克服
切心理
的障碍,摆脱心灵
的束缚,
个
洁、纯正、雅致
的芭蕾舞者……」
老师的话理据充分,极
感染力,不知不觉间,让
家窥探到了艺术魅力
的
个角落,从而顺着她的思维引导,放开心灵的阻碍。
我真的有点佩服
老师的说话
平,她的讲课让
听着入
、着
,可以说
已经
升到艺术的
度,你在不知不觉间,就会被她引导。
当然,老师只讲了这幺
会
,也不可能让
家全部放
固有的想
,那应
该是
个长期潜移默化的过程,但是心
的障碍却少了许多。姐
俩也听得非常
的入神,
模
样俏脸
的羞意也慢慢
去。
「艺术归艺术,但
错事,还是要接受
罚。」
老师的声音再次的趋冷,
「两位同
,我还是念
个数,你们如果还没开始,换完后,我还是再打你们

股的。」
「啊……」姐
俩也反应过来,手慢慢放到双肩的吊带
,相互望着,思想
在
着激烈的斗争。
「1、2……7……」当
老师快数到10的时候,两姐
心有灵犀般的咬
了
部,赧然泛着红霞,缓缓从
面开始,脱
连体裤袜,
半
的雪
胴
体。
她们的皮肤像凝脂
般柔润
滑,在舞蹈室柔和的灯
闪闪
辉。尤其脸
羞涩的神
,那个
能看得
2015年9月19



「孙乐琪、孙乐瑶,





班









分常见的,双胞







经过了刚才的



了老师旁边。
两女都是俏丽的




体裤袜紧紧包裹







如






我和姐姐虽然长的非常相像,但毕竟是姐


们姐






她们的








长的眉









是姿









她们的





底。








形,在

就像刚才老师所说,








的画卷。
这对双胞






在她们两





着




有种朦胧的样子,使得我不由的暗暗的咽了


「说




仿佛李






在老师强





……」两姐





「擦!」我心




让老师打她们




「你们谁先来?」

姐












现,羞得真恨不得去钻



此时,林




子






「两位同





欣赏它,所以称之为艺术。这本来要到







为客体,展示





……」
老师用细柔的声音,娓娓道来



来崇拜





产



而真正优秀的





些油画道:「难道米开朗基罗的《





而罗丹的直接以







力。」
「我们


们要努力克服






的芭蕾舞者……」



的

我真的有点佩服





已经


当然,老师只讲了这幺





该是



的入神,




「艺术归艺术,但



「两位同





「啊……」姐


在

「1、2……7……」当


了








体。
她们的皮肤像凝脂







