个极之带侮
的测试，但沉若琳老师再次表现
她的专业
神，忍受痛楚和羞去完成这个
测试，証明她经过夜之后，在心理
，己作了调整。 接着是
力测试，亦是这「
测试」
为复杂的部份。 接受测试的沉若琳老师
烦你站起身！是！就是这样！好！现在请
好跳跃的
作，是！是跳跃的作！沉若琳老师犹豫了
，便开始作原
跳跃作。 随着沉若琳老师的跳
，她那坚挺的两个
低的跃起来！我留意倒她的两个
都是同时间升，同时间降，証明她的两边的重量是相同的。好了！沉若琳老师你可以停
来，请你现在作左右
摆你的身体！是！ 左右
摆！速度要快些！我跟沉若琳老师解释，我要在她摆身体时，两个的晃
况。她明
了，点点
后，便左右摆她的身。随着她身的摆，两边
开始晃着，我观察了
分钟后，很满意的叫她可以停来。 接着是测试她两个
的「
迫力
数」，这个测试需要位男士
忙进行，临时间找不到男
，就算找到，沉若琳老师也不会愿意跟个陌
的男进行这个测试，那只好由我来了！
测试分躺卧和跪
两种，现先作躺卧。 沉若琳老师躺卧床
，我爬她身，张开双
胯在她
前，然后把我的
放在她的两个坚挺
间，已完全明这次测试的沉若琳老师双手握着自己左右两边
，同时向央迫过去，然后作的压套玩我放在她双间的！（×！
即系叫同你
！）来自她两个的压力，把我的磨擦得很舒服，証明她双所产的压力，是带有种「柔」的力度，并非刚
那种。 完成躺卧测试，接着是跪
，顾名思
，是沉若琳老师跪正我前面，把我的夹在她的两个间，然后像刚才那样的压套玩，由於沉若琳老师的
相当
暖，加她柔的压的力度使这个测试了重
意外，这是我和沉若琳老师都料想不到的！当她
压套玩到
时，我感到要
的感觉，正想
声停止测试，可惜迟了，我阵液，从我
的
道，到沉若琳老师的脸，她惊唿声，还
回过神来，
阵
的液再次
，落在她的脸！当回过神，知道
甚么事时，她立即侧过脸，结果阵的液到她的！（你条友有无咁×多液来呀！） 就这样，沉若琳老师脸
，都沾我的液！我
道歉，并立即拿纸巾替她擦去脸
和的液。而这次次测试亦在这次意外结束。 总结测试结果，以
是沉若琳老师的测试结果︰沉若琳老师的双孔育正常，形状浑圆结实，外观雪
滑，手感
，力良好，在任何摆跃的
况，都能迅速回服坚挺状态，双能所造成的柔无比的压力，能轻易令男
的在她的沟「翻艇」，即是！所以，顺便提，沉老师若不当老师的话，
可转职「鳯姐」行业，用她这两个男梦寐以求的完
，替客
，定可以红遍全港
沙田
朗「鳯姐」界！啊！不能这样说，对沉若琳老师是
种侮，给她听不得了！收回！收回！当我讲过，家当听过！ ＯＫ！
好了，以
就是我和我的女
在４月３０
至５月５的
及不知所谓的
测试报告。 家可能会问接来呢？还有没有呀？我可以告诉家，没有了，我和女的
和行为在５月５便停止了？ 原因？
家如果不犬健忘的话，应该记徥２００８年５月６，了
惊震世界的新闻！就是这
事，促使我和女若琳停来，反省我们在甚么，往后又应该如何？……（这
新闻来得好，正好是当
喝，让我和女若琳
子清醒过来……待续！） （
） （这
篇没有任何
描写，只有
泪，感到闷的话可不看！） ２００８年５月６
几乎
港的街巷尾都在谈论在奥利的那耸听闻的事，父
把女锁在家的库，就在那个暗无
的库
，父把女强
了，接着是长达多年的和！ 事
后，震惊了世！ 而每当听到有
骂这个禽
不如的父时，我都觉得他们好像是在骂我！ 若琳呢？她的反应是沉默！我们晚
都不看电视，害怕看到这段新闻，我们採取了逃避的态度！
然而，这是不能逃避的，
过的事，不可能当没过，必须面对！ 毕竟，我是强
了我的女，并和她过多次的，尽管我跟她是没有
缘关系，但！怎么说来，若琳曾叫过我作爸爸，这是，千真万确，不
抵赖！
以后该怎样，这是我们要面对的问题！然而，我真的不知该如何？
「我不能再以女
的身份留在这家！」若琳打破几来的沉默，说这句说话。
那是甚么意思？
记得那次送雨伞给若琳，我站在
校门口，看着当年只有
岁的若琳，她穿着
的连身裙校服，坐在校门的梯级，把书包平放在膝盖，双手托着
，扁着嘴，呆呆的想心事。看到这个境，我的心很
！若琳很可怜！我跟自己说，要好好的把若琳养