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是什么历史书、传奇故事的英雄，带着群不如的，走了条平坦通途。
　　走边境线的菲律宾都知道。
　　那些在际宣传，总是以落后、愚昧、封建形象现的度，短短几年时间，成为了全新的世外桃源。
　　就像家们提到的英雄榜样，在诞的，拥有平等的教育机会，过着努力必定会有回报的神仙子。
　　那些不可攀的企业家、赚千万币的富豪，可能于某些连菲律宾都不如的村，凭借着机遇与努力，改变了与俱来的贫穷命运。
　　他们梦都梦不到的奇迹，在广阔土夜夜。
　　甚至，还在继续。
　　可惜，他们想去那片世外桃源，得懂文。
　　至少……也得英语利。
　　以至于英雄榜这样有特的奖励制度，令无数漂泊异乡、从去过的菲律宾，渴望回家。
　　只为了回去看看，创造的平等环境，应该是什么样子。
　　单纯提工们工作积极的英雄榜，横空世年，便登了菲两方宣传汇报必备材料。
　　这种从资本传过来、经过式改良的量化奖惩制度，在混的菲律宾取得了良好的效果，连的新闻，都奔赴菲律宾，了期英雄榜的专题报道。
　　殷以乔看着新闻，面正在播报着《英雄不问——援菲工程新举措、新展、新气象》的报道。
　　电视机的律风，仍是不习惯坐着接受记者采访，他穿着短袖长裤慢慢走在鱼平桥平坦的桥面，聆听着问题。
　　“您当初是为什么会想到这么套考核制度的呢？”
　　“鱼平桥项目工程很赶，但是菲律宾工们的工作积极不，这不是因为他们懒惰，也不是因为他们不聪明，只是整个环境没有引导他们、教会他们，怎么去努力，怎么去奋斗。”
　　律风讲述着自己的思路，他想在援建基，创造组织样，正确引导、奖惩得当的制度，又要因制宜，符菲律宾的个。
　　于是，就有了英雄榜。
　　“别看了。”电脑视频通话的律风，听到电视机传来的声音，抬起威胁殷以乔，“都是背的稿子，有什么好看的。你再看我挂了。”
　　“好好好，不看了。”殷以乔假装关电视，其实是按了暂停，准备结束视频通话，悄悄看。
　　什么背稿子，殷以乔根本不信。
　　这语气，这感慨，显然是律风深思虑的真心话。
　　从古至今，讲究“行必有我师”“百行，行行状”，哪怕是不识字的菲律宾，在律风，都有个专属闪点。
　　他想掘这些闪点的意图，想助菲律宾懂得鱼平桥的重要，绝不是句“背稿子”可以抹的。
　　没有新闻看，殷以乔就要更多的陪伴。
　　“你在写什么？”
　　律风低认真写信，“要我给你透？我在写关于菲律宾文教的事。”
　　他们经常边视频，边聊信。
　　然后，殷以乔点不意半个月后再看遍相同的。
　　律风说：“因为英雄榜面，提意见、写报告易拿‘优秀’，现在工们聪明了，特去文课，专门写文的建议到考核部去。所以很多、华看到了商机，在工附近了免费+收费的文培训班。他们可以免费教菲律宾进行简单的文，还可以付费教菲律宾，用文写文文体。”
　　当然，律风不用明说，殷以乔也知道收费项目的教，多时拟，让菲律宾依样画葫芦抄写的投机取巧。
　　不过，这也算是扫盲的种形式，律风点也不意。
　　“在，我们已经比很多要幸运了。”
　　律风感慨放笔，“至少家的务教育尽量覆盖了多数的贫困口，只要是小孩子，都会有村部去工作，或者强制带去读书。但是菲律宾这边没有务教育，很多小孩跟着爸摆摊卖，不读书……那就是辈子都不识字了。”
　　可能读过书的，才能感受到文盲的悲哀。
　　好像站在更，才会现脚黑暗似的。
　　律风写完了短短的信，开心的和殷以乔聊起工临时抱佛脚的“文”。
　　连英语都写不畅的菲律宾，努力模仿方块字，留歪歪扭扭的字迹，既努力又好笑。
　　殷以乔客观评价道：“看起来，你们工附近教育机构平不行。”
　　“怎么不行？我还见过他们来的建议，面写‘请斧正’呢。”
　　律风笑声，语气格外畅快，“虽然看就是教育机构的手笔，可看在工们努力描文的份，我要求考核部：只要工可以现场写文建议，至少给他们个‘不错’。以资鼓励。”
　　英雄榜变成了作业。
　　殷以乔听着听着，觉得律风去的不是建筑工，而是，专门给努力习写字的小朋友们小红。
　　画面有些滑稽，也确实叫觉得惊诧。
　　有钱能使鬼推磨，菲律宾想这种请老师教自己文，描摹后拿去骗奖励，真的是非常努力了。
　　说不定以后现场写手漂亮文