我的
刚
开邱涵瑀的
道皱褶，进入她的
深
，我竟然就不争气、或者说如我意料之
的
了，我刚刚还深怕连她小
都不进去就早洩或软屌，多亏小小平的配
，在海绵体稍微感到彆扭的瞬间还是达阵成功了。看到我
也不，刚把
进她们班
体
就瞇起
睛，
多数的
都不明究理，连邱涵瑀自己
概鲜少被，竟然也没有察觉，只是睁开睛想瞧瞧我到底在
嘛。直到我
股抖了几
，却没有多
抽的作，
制组的家才议论纷纷。我还没完全享受完在
制
女小尽
的快感，陈湘宜老师已经从我领子把我拎了起来，让我的
「啵」
声离开邱涵瑀本来被塞满的小。靠，多让我爽
会
啊，我皱了皱眉，有点不尽兴看了老师。没想到老师也稍微嘟着嘴，皱着眉
瞪了我。接着是邱涵瑀感受到
股沟
的液体，这才难得让喜怒哀乐的感
现在她脸
，她也皱着眉，不知道是
气还是难过，副啼笑皆非的模样。哈哈哈，没想到
组的助教霸
这幺称职吧，要是我以后律唸不个名堂，
京热也有我的
之！邱涵瑀才刚要爬起来善后，把我沾满她小和股间的子孙
军抹掉，老师已经过去示意要她维持原来的姿势，也就是躺在解
的青蛙般，双
张开屈起，任由本来完的诱
之汩汩令作呕的
浊腥臭液体。「小平刚刚这样完成了几个强制
犯罪？假设他是以强制力制服邱涵瑀的话。」
老师蹲在邱涵瑀身边，转
向阶梯教室的全体
问。废话，只
当然是个强制犯罪。「我想，无庸置疑的，这当然是
个强制犯罪。」老师满意
摊了摊手。接着老师竟走了过来，也不管我的
还满满都是我的液，也可能有少量邱涵瑀的分泌物，她竟然就蹲了
来，口
住我已经缩成团的小小平，连过长的包皮都
口住，嘴
的尖端更是接触到了囊的段，几乎已经把整个殖器官
进了半。这绝对比我刚刚
邱涵瑀还要令惊讶，个堂堂院的副教授，竟然在阶梯教室的
百多面前为口！老师灵
的
在口腔
游移，没两
就用
我把包皮
开，本来比拇
不了多少的，
被老师的
，感到禁忌的快感，又慢慢胀，直到老师的嘴
再也装不我复的小小平。老师让我的
慢慢从她艳红的双，然后她轻声用只有我听得到的声音道：「便宜你了。」
然后就示意我再度去伺候邱涵瑀。
这次有了前车之鉴，我很快就再次让小小平回到邱涵瑀溼热的
道，这次没有之前的压力，我放鬆
轻轻抽这目空切的
货，让她不甚明显的
红小慢慢充
变，蒂也在我拨开核包皮后胀到原来的两倍小。「强制
本质属于『评价罪』，或称『实质罪』、『包括罪』，包
行为、数行为两种态样。」
老师先写
纲，完成后还有意无意看了我，相较于刚刚奇蹟似就，我现在都已经不知道了几
了，不过我知道现在绝对不是我缴械，自我沉溺在
慾的时候，我闭紧关，让抽的频率配老师的课的节奏，不快不慢，该结束再结束。
「『评价
罪』属于『行为』者，分为『接续犯』、『继续犯』、还有『加重结果犯』。
」
「
理接续犯係行为观认其原可充
同犯罪构成要
之各个行为，乃其整体行为之
部分，而从客观观察，各该举间确存在定时间与空间关联
，符社会通念之个行为概念，故应给予个行为之律评价，始符
经验则及论理则而言。此与修正前刑所定连续犯，係行为在观基于个概括之犯意，而反覆实行客观可以
立成罪之同罪名之行为者，尚属有间（９５
５７３８决）。」「也就是说，像强制
的行为，通常就像小平现在这样，即使抽几也只算个强制行为，又譬如说小
闯空门先搬电视、再搬冰箱、后搬小猪扑满，也只算
个窃盗罪，但若今
搬冰箱、变卖的钱
后明再来顾搬电视，就可能是两次犯罪；但是到底是不是
行为，必须回归到行为观认定，像小平刚刚
就，现在几也没，都是基于他对邱涵瑀的次强制故意，所以在社会通念都是各成立个强制，不会因为现在比较多就被评价为多次犯罪，这就叫『接续犯』，或称『徐行犯』。」
「『继续犯』则自始至终仅有
个行为，只不过这行为通常都继续定期间，例如『
行拘禁罪』，你把家关