

刑

课(



)

刑
课(



) 作者rescueme
刚刚在球场

完成了重伤害

遂的犯行,我忐忑不安

以时速80

裏以

的速率脱离案

现场;重伤害既遂的老师更扯,从

雄工业区回到省道的

个转
角,老师的银

奥迪在每个转角无不


刺耳的


摩擦声,回想


的基础物
理,我想在车

的老师

定是随着惯

让那束

尾和


左

右甩吧。
回到省道后我的手机随即响起,正在逃

的我皱起眉

看了


,希望不要
是派

所打来的,事实

明我杞

忧

,是陈湘宜老师,她说时间还早,要我过
去没什幺

的嘉


雄校区继续练球。
「咦?老师,我球还在喔?」
我以为她

边踢爆

家


,也同时把球丢到

家脸

,这样才是「实质竞

」
啊。
「他的脸把球

回来了,我就顺手带过来。」
老师忍住笑意说。
「老师,我们要不要去自

?刑

62条规定:『对于


觉之罪自

而受
裁判者,得减轻其刑。但有特别规定者,依其规定。』要是被抓到的话,踢爆


属于减损

殖机能,是重伤害罪,自

还有减刑机会。
」
我好怕我的


就毁在老师的教唆犯罪之

,在想说要不要乾脆去自

。
「阿呆喔,附近没有监视器啦,举

之所在,败诉之所在啦。」
老师毫无罪恶感

道。
其实说起来她比较需要担心,因为我还有

愤重伤害作为「

条竞

」
的「特别关係」
可以减轻罪责。
同样

个伤害行为,虽然同时该当
刑
278条重伤害罪和刑

279条的

愤重伤害罪,但279条只有两年以

的刑责,是属于减轻的特别关係,我可
以说是因为我的


教授被调戏,我当场基于维护


才感到愤怒;老师自己是
受害

,报仇当然是基于

忿,要

张这

条适用的难度会比我


点。
到了篮球场,看到

汗淋漓的老师,我的心

竟然是先浮现她无奈夹在两个
菲劳

遭受


扰的画面,

部的磨蹭、

部的遇袭虽然当

带给我的是愤怒和
震惊;但事后回想起来,不知怎幺回事,我竟然在怜惜之外还带着

点兴奋,毕
竟这

明了老师的样貌、身材无

不是让

甘冒犯罪的

价也要染

的。
然而,目前为止,我知道至少到目前为止,老师还没有在我面前被其他

进
入过她的身体。
老师和我仿彿没事般

继续练习投篮,只是有几球明明就在我

前,她也要
抢先

步在我面前用她的



我


再去拿球。
「来,练


背框单打。」
老师要我背对着她持球进攻,于是我拿着球,然后


就感觉到背后卡位的
感觉跟实战差太多了,


,我的对手没有体型那幺单薄的;


,我的对手没
有那幺

的

部。
老师虽然不是巨

,但是号称C罩杯的椒

紧贴在我背

,想忽视都没


,况且老师现在和我紧贴的状态似乎已经超过卡位的必须程度。
我双手持球,比我矮



分又半蹲防守的老师双手从我胁

穿过,

副想
要抢球的样子,藉此把

部和我身体贴得更紧,但我认为她只是想藉由我的身体
和味道沖淡她刚刚被吃豆

的记忆,尤其是我看了她的脸颊,明明刚刚休息过了
,却还是

副红扑扑的,

像要求欢的模样!我随随便便就过了她,

篮得手。
离篮球场不到50

尺就是嘉


雄校区的运

场,现在接近黄昏,虽然打
篮球的

不多,尤其是我这个

立的全场,只有我和老师在练投篮,再过去的几
个併

的全场才有

在斗牛;但是运

场

跑步和散步的

可不少,其

也有不
少附近居

。
后来不管是勾

还是

篮,我总觉得她的防守姿势心不在焉,总是先观望


运

场那边,

像个实施犯罪前观察作案现场的


小

,我看她

副另有所
图的模样,更是打蛇随




步步

配

她的

作。
只要她持球,我就赶紧贴近她身体,过去曾经被戏称旋转门防守的我,从来
没这幺积极防守过。
而我

贴近她身子,她就理所当然

无

草草

手投

,而是在我防守之

「不得不」
多增加和我肢体的碰触,她总是把

半身像要整个躺进我怀

似的先往后仰
、藉此拉开防守距离,等到沾满我的味道,她才依依不捨

身体回复正常姿势,
我就在傍晚的


校


这样当着运

的男女老少们和陈湘宜老师

边调


边
练球,不过不知怎幺

的,老师的

作愈来愈急躁,好像急于完成什幺目的,我
有点被她吓到,只好减少和她身体的接触,不过老师却反而更冷静不

来,

作
愈来愈


,几乎是饿虎扑羊似

在追着球跑。
我猛然想起


事,哈哈,

赐良机,如果我和老师之间的回忆是

部Hg
ame,我又可以往我的全CG

录迈向

步了!「老师,再来比

次,我要为

次

方

院的裁判

诉!」
我刻意