2020年10月4
章
小婷
来时，我不由得
前亮。只见小婷穿了
到膝盖的裙子，两条纤
细
皙的小
显得
灵可
。我抱起她
了，「裙子要飘起来的啦。」小婷
急忙用手压了裙子。
「小可，穿了安全裤没有？」我笑着问道。「怎么，你还想
坏事啊！」
小婷听了轻捶我，随即
歪，可的道，「你猜？」我假装叹息声，
「小婷你那么乖宝宝，肯定是穿了咯。」
「哼哼，要是不穿，你女友就要走
了。」次听到小婷自称是我的女友，
我倒是多了几分欢喜。我牵着她去
校外的小吃街，
了瓶
茶给她，零食她吃
不完样又要样，我倒是吃她剩的比她吃的还要多。
突然我想起事，就是个星期后，我要个期社会实践，我已经联
系了个小，到哪
半
的教师，好像是叫健康与运
，之前还没有小婷
女友，现在我打算带着小婷起去——
今是去小的子，由于已经和小婷提前说过了，所以吃过午饭后，快到
了两点
课时间，我便带着小婷前往小。我只需要在那节课就可以了，
去这么早
要是要去校长室盖章和联系班级。
「
年级班。」从校长室
来，拿着改好章的实践表，其实我现在就可以
走了，不过我回去也是闲的无聊，所以不建议去教室逛逛。进到教室时，正好是
课间，小朋友都在游戏，我和小婷刚进教室，就有个老师走了过来，「你们是？」
我告诉他我是来实践
的，他听完后有些
兴，「正好我有点急事，不如
你
我节课，反正这个课不是课，你可以让他们自习，不要放他们跑去
就好。」我听完愣，没想到真的会让我课，不过我倒是不担心，反正都是小
，这个课小时候也过，就是随便应付。
想到拿了实践
明，我也不好没有表示，就同意来。这个老师见我同意后
便离开了，课后，小朋友都回到教室，我
了个自我
绍，「小朋友们，
你们次课到哪了？」根据孩子们的回答，我借过本书，
现这节课要
的居然是
启蒙，这个课在我小时候都是直接略过的，那时候只能看着书的
图片
想象。
本来我也没有想好怎么讲，所以只好让他们自己看书。我和小婷坐在讲，
无所事事。过了会，却又个举手，我让他回答，「老师，这是什么样子
的啊？」只见这个孩子
着书的女殖器官问道。
我闻言愣，没想到现在的孩子这么
胆，要知道当初他们可是很害羞的，
没想到这个孩子问了后，也有几个孩子也跟着问，我思考了，突然灵机
，转对小婷低声说了几句，小婷听了后
羞红了脸，「不要啦……好难为
的。」「没事啦，反正都是孩子，也是为了课嘛。」
我用手压了压，停止这群好奇孩子的讨论，「老师有个
，不过家完
课不能和别
说这次课的
哦。」我让家把窗帘拉，小朋友都好奇的坐
在椅子，等待着我给他们这他们好奇了好久的课。
我让小婷站到讲前面，「这次课老师打算真实教，让家真正的习，
家要乖乖的哦。」今小婷穿了次的裙子，所以倒是方便课。
「接来，我让示范老师给家看看，女的殖器官长什么样的，家坐
好。」我示意小婷脱裤，小婷瞪了我，慢慢的脱裤，我接过来放到
带来的书包。
然后我提起小婷的裙子，将整个小
来，小朋友都看呆了，毕竟除了小
男孩，小女孩也是对这个有着好奇的。现在小婷是并拢着脚站的，所以正面看去，
只见道紧密的
延伸到双
间，
端还有几根短而稀疏的
，这点不
但起不到点遮挡作用，反而让整个密看起来更加诱惑。
「这个就是女的殖器官，看起来和书没有什么区别。」说起来小婷真
的很适
示范，因为她的身就如同个没有育的初，外形和书描绘
没有什么区别，不像次见的小甜的小，那种小
完全育的外观，不适
教材。
我突然现小婷在这个教过程，仿佛比起之前的经历还有激，双以
几不可见的幅度微微颤抖着。我拖来张椅子，让小婷坐到椅子，自己将双
向两边打开，形成个Ｍ字，这样来，小婷的整个身都
在了这群孩子
。
「哇，原来是这样的啊。」孩子感叹着，相互之间讨论起来。我示意让她们
章小婷
来时，我不由得前亮。只见小婷穿了到膝盖的裙子，两条纤细
皙的小显得灵可。我抱起她了，「裙子要飘起来的啦。」小婷急忙用手压了
裙子。「小可
，穿了安全裤没有？」我笑着问道。「怎么，你还想坏事啊！」小婷听了轻捶我
，随即歪，可的道，「你猜？」我假装叹息声，「小婷你那么乖宝宝，肯定是穿了咯。」
「哼哼，要是不穿，你女友就要走
了。」次听到小婷自称是我的女友，我倒是多了几分欢喜。我牵着她去
校外的小吃街，了瓶茶给她，零食她吃不完
样又要样，我倒是吃她剩的比她吃的还要多。突然我想起
事，就是个星期后，我要个期社会实践，我已经联系了
个小，到哪半的教师，好像是叫健康与运，之前还没有小婷女友，现在我打算带着小婷
起去——今
是去小的子，由于已经和小婷提前说过了，所以吃过午饭后，快到了两点
课时间，我便带着小婷前往小。我只需要在那节课就可以了，去这么早
要是要去校长室盖章和联系班级。「
年级班。」从校长室来，拿着改好章的实践表，其实我现在就可以走了，不过我回去也是闲的无聊，所以不建议去教室逛逛。进到教室时，正好是
课间，小朋友都在游戏，我和小婷刚进教室，就有
个老师走了过来，「你们是？」我告诉他我是来实践
的，他听完后有些兴，「正好我有点急事，不如你
我节课，反正这个课不是课，你可以让他们自习，不要放他们跑去就好。」我听完
愣，没想到真的会让我课，不过我倒是不担心，反正都是小，这个课小时候也过，就是随便应付。想到拿了实践
明，我也不好没有表示，就同意来。这个老师见我同意后便离开了，
课后，小朋友都回到教室，我了个自我绍，「小朋友们，你们
次课到哪了？」根据孩子们的回答，我借过本书，现这节课要的居然是启蒙，这个课在我小时候都是直接略过的，那时候只能看着书的图片
想象。本来我也没有想好怎么讲，所以只好让他们自己看书。我和小婷坐在讲
，无所事事。过了
会，却又个举手，我让他回答，「老师，这是什么样子的啊？」只见这个孩子
着书的女殖器官问道。我闻言
愣，没想到现在的孩子这么胆，要知道当初他们可是很害羞的，没想到这个孩子问了后，也有几个孩子也跟着
问，我思考了，突然灵机，转对小婷低声说了几句，小婷听了后羞红了脸，「不要啦……好难为的。」「没事啦，反正都是孩子，也是为了课嘛。」我用手压了压，停止这群好奇孩子的讨论，「老师有个
，不过家完课不能和别
说这次课的哦。」我让家把窗帘拉，小朋友都好奇的坐在椅子
，等待着我给他们这他们好奇了好久的课。我让小婷站到讲
前面，「这次课老师打算真实教，让家真正的习，家要乖乖的哦。」今小婷穿了次的裙子，所以倒是方便课。「接
来，我让示范老师给家看看，女的殖器官长什么样的，家坐好。」我示意小婷脱
裤，小婷瞪了我，慢慢的脱裤，我接过来放到带来的书包
。然后我提起小婷的裙子，将整个小
来，小朋友都看呆了，毕竟除了小男孩，小女孩也是对这个有着好奇的。现在小婷是并拢着脚站的，所以正面看去，
只见
道紧密的延伸到双间，端还有几根短而稀疏的，这点不但起不到
点遮挡作用，反而让整个密看起来更加诱惑。「这个就是女
的殖器官，看起来和书没有什么区别。」说起来小婷真的很适
示范，因为她的身就如同个没有育的初，外形和书描绘没有什么区别，不像
次见的小甜的小，那种小完全育的外观，不适教材。我突然
现小婷在这个教过程，仿佛比起之前的经历还有激，双以几不可见的幅度微微颤抖着。我拖来
张椅子，让小婷坐到椅子，自己将双向两边打开，形成
个Ｍ字，这样来，小婷的整个身都在了这群孩子。「哇，原来是这样的啊。」孩子感叹着，相互之间讨论起来。我示意让她们