真与信赖。
，被
子肏得像
样，也
易失去身为家长的权威，如果没有其它
理由的话，她不想
为了自己的
去冒这种风险。固然被诱惑
、被肏得
兴起就没
了，什么「
子、家畜」也叫
来，可是在平常清醒的时候，她
还是不会想要
去那么
的。
过去对孩子们说过些「不可以早恋」、「不可以
」、「不可以同
恋」的说，在对付
级审查的时候，也随意
把自己的烦恼说给孩子们：手
游必须守住红线，不能宣扬述禁忌，不然不能过审。
这些对孩子们形成了教育，告诉了他们外面社会对于等禁忌的态度。
……但熊孩子们还是把事
了来。
小北
吐吐说完之后，追问小曦与小南，问了几个相关问题，他们
的回答也都对得。
雨菲低
扶额，长叹声。
没想到是
看自己
配，起了临门脚的作用。
到昨
晚为止，
们绑了姐姐都不会顺势去揉揉
子，毫无
意味，
当时还纯洁得很。
等到看场之后，突飞猛进，两个男孩相互喝了
液，相互肏了
，姐
姐的嘴
和屄也在当晚沦陷。
这与雨菲自己的观察也是相似的。
家
全
相
，疫期间谁都不了门，与其说孩子们的秘密游戏在长达
几个月的时间
直把她这个蒙在鼓，还是女们刚才说的这番「突飞
猛进」质的解释更
理些。
她振作神，继续问：「你们为什么来肏
？」
小北难以启齿。
他并不是觉得自己的心思卑劣说不口，而是觉得当时的决定全凭本能，或
者说「拉
」是不需要多解释的想。
现在真要说个「为什么」，他自己也说不好。
不过，有点可以肯定的是，现在小北绝对不后悔肏了。的子真
的很
很软，的直肠非常
柔，而愿意家畜的是
丽的。
间
家沉默了半晌，居然是小南突然开口了。
小南说：「我当时
住哥哥的屌，就觉得自己是在犯罪了。我们边
配很开心，边也畏惧自己的罪孽，明世界迟早会来惩罚我们。可是我们该
怎么呢？我们只能想到，让来
我们，和我们成为
犯，起来承担这个
面对世界的罪。这是我们的
心，对不起。」
雨菲「呜」的声，捂住了心口。孩子的话子击
了个心
柔软的部分。
孩子们犯了罪，你是
，还是宁可同罪？
存在赎罪与拯救的机会吗？
还是说对世俗成见抗争？
能保护的权威吗？
哭闹，痛骂；断绝子关系；逃避装作没有
过；把他们都打
？
这些都只会显得个外强
，在绝望被
碎了尊严。
雨菲想来想去，却现，保护权威的唯就是同罪。
同罪，并且起对世俗抗争：在世俗面前保护孩子们。
以及，开导这些心理压力很的孩子们，起去与世俗达成和解。
雨菲闭目凝神，对思绪仔细整理了番，然后睁开睛，用柔的语气说：
「说到底，近相
这
事，为什么又叫呢？理是种什么样的
，
又是怎样被
扰的呢？」
孩子们都很受用的柔语气，也很好奇，睛亮晶晶的，仔细听。
雨菲说：「理纲常这个，就是社会的结构需要每个在每个适的位
置。家庭作为细胞，也要有细胞核、细胞膜、细胞质的区别，家要有分工，
这才能让社会运转。
「家长需要养育和教育子女，子女需要懂事也需要积极
习成长，这是类
社会给你们分配的目的。所以家长要负责任，要管教你们，而你们要听话。」
听到「听话」字，孩子们齐撇撇嘴，就像约好了样，都是同个表。
雨菲笑说：「听话之类的事可能你们要听烦了，让我说说看家长要负担的
理。
「如果有个管不管养，自己打扮得
枝招展，把孩子饿得营养不良，
那不要说社会不她，你们也不会认为她得对，是不是？严重的话要判刑的。
「又比方说，
岁小孩在
纵火，烧了片树林庄稼，造成几百万的损
失，那是要他的家长去赔钱的。因为闯了那么的祸，说明家长没有尽到自己的
教育责任。
「社会的运转，依赖于其结构，要求每个好自己的分工，这不是什么用
来压迫的，而是对每个的幸福有好的。这个运
，被子肏得像样，也易失去身为家长的权威，如果没有其它理由的话，她不想
为了自己的去冒这种风险。固然被诱惑、被肏得兴起就没
了，什么「子、家畜」也叫来，可是在平常清醒的时候，她还是不会想要
去那么的。过去对孩子们说过些「不可以早恋」、「不可以」、「不可以同恋」的说，在对付级审查的时候，也随意把自己的烦恼说给孩子们：手游必须守住红线，不能宣扬
述禁忌，不然不能过审。这些对孩子们形成了教育，告诉了他们外面社会对于
等禁忌的态度。……但熊孩子们还是把事
了来。小北
吐吐说完之后，追问小曦与小南，问了几个相关问题，他们的回答也都对得
。雨菲低扶额，长叹声。没想到是
看自己配，起了临门脚的作用。到昨
晚为止，们绑了姐姐都不会顺势去揉揉子，毫无意味，当时还纯洁得很。
等到
看场之后，突飞猛进，两个男孩相互喝了液，相互肏了，姐姐的嘴
和屄也在当晚沦陷。这与雨菲自己的观察也是相似的。
家全相，疫期间谁都不了门，与其说孩子们的秘密游戏在长达几个月的时间
直把她这个蒙在鼓，还是女们刚才说的这番「突飞猛进」
质的解释更理些。她振作
神，继续问：「你们为什么来肏？」小北难以启齿。
他并不是觉得自己的心思卑劣说不
口，而是觉得当时的决定全凭本能，或者说「拉
」是不需要多解释的想。现在真要说个「为什么」，他自己也说不好。
不过，有
点可以肯定的是，现在小北绝对不后悔肏了。的子真的很
很软，的直肠非常柔，而愿意家畜的是丽的。间家沉默了半晌，居然是小南突然开口了。小南说：「我当时
住哥哥的屌，就觉得自己是在犯罪了。我们边配很开心，边也畏惧自己的罪孽，明世界迟早会来惩罚我们。可是我们该怎么
呢？我们只能想到，让来我们，和我们成为犯，起来承担这个面对世界的罪。这是我们的
心，对不起。」雨菲「呜」的声，捂住了心口。孩子的话子击了个心柔软的部分。
孩子们犯了罪，你是
，还是宁可同罪？存在赎罪与拯救的机会吗？
还是说对世俗成见抗争？
能保护
的权威吗？哭闹，痛骂；断绝子关系；逃避装作没有过；把他们都打？这些都只会显得
个外强，在绝望被碎了尊严。雨菲想来想去，却
现，保护权威的唯就是同罪。同罪，并且
起对世俗抗争：在世俗面前保护孩子们。以及，开导这些心理压力很
的孩子们，起去与世俗达成和解。雨菲闭目凝神，对思绪仔细整理了
番，然后睁开睛，用柔的语气说：「说到底，近
相这事，为什么又叫呢？理是种什么样的，又是怎样被
扰的呢？」孩子们都很受用
的柔语气，也很好奇，睛亮晶晶的，仔细听。雨菲说：「
理纲常这个，就是社会的结构需要每个在每个适的位置
。家庭作为细胞，也要有细胞核、细胞膜、细胞质的区别，家要有分工，这才能让社会运转。
「家长需要养育和教育子女，子女需要懂事也需要积极
习成长，这是类社会给你们分配的目的。所以家长要负责任，要管教你们，而你们要听话。」
听到「听话」
字，孩子们齐撇撇嘴，就像约好了样，都是同个表。雨菲笑说：「听话之类的事
可能你们要听烦了，让我说说看家长要负担的理。「如果有个
管不管养，自己打扮得枝招展，把孩子饿得营养不良，那不要说社会
不她，你们也不会认为她得对，是不是？严重的话要判刑的。「又比方说，
岁小孩在纵火，烧了片树林庄稼，造成几百万的损失，那是要他的家长去赔钱的。因为闯了那么
的祸，说明家长没有尽到自己的教育责任。
「社会的运转，依赖于其结构，要求每个
好自己的分工，这不是什么用来压迫
的，而是对每个的幸福有好的。这个运