把
整理
。」
对子良被老师留来单
辅导，
林月如的欣喜多于担忧。
是自己的
孩子被老师认可而感到自豪。而且子良在家
显得有些自闭，月如看在
，也
有些心急。多跟
接触也令她安心不少。
是对孩子选择了自己喜欢的书
而
感到
兴。事实
子良书班还是月如的决定。月如本身就是书
段，她认
为
书有助于陶冶的
。
「这样去，
子说不定将来能成为书家呢。」月如开玩笑
对丈
道。
「你想太多了，只是个兴趣班而已。」丈平淡回答道。实际丈宋
耀文并不愿意子书班。本来按照他的想，子还小，周末是要带子良去
散心的。可是妻子坚持，他也只好随她去了。尽管丈不支持，可是每当月
如看到子练习书就很开心。这或许是父把自己
完成的理想寄托在子女身
的通病吧。今
班，月如便抽空去书班接子回家。
只有两个的教室
，子良接受着老师沈令仪的辅导。像往常样感受着
的感觉。实际子良并没有从老师那知道的意
。对于他来说，这只是被
老师弄到舒服时身体的条
反而已。对于这种异常，子良开始并不觉得不可思
议。因为被老师紧密贴着，他感到
分紧张，在那种极度紧张的状态，他
根本没有心思去感受的感觉。再加男孩的
育不完全，后
裤几乎
感觉不到
意。可是子良的身体在经过多次的刺激后，加速了成长。已经不能用
个正常孩子的况比较了。对于这点，没比沈令仪更清楚了。
「子良，去洗手间吗？」辅导结束后，沈令仪问道。男孩
惑不解望着沈
令仪。沈令仪瞬间明
过来，手
向男孩的胯间。
「看这，子良没感到
裤子了吗？」男孩惊慌失措猛站了起来。可是用力
过猛向前倒去。
「没磕着吧？子良。」跑过来的沈令仪扶住了男孩的身「让老师看看吧。」
说着的同时右手抵在了男孩子的胯间。男孩满脸的害羞，腰向后面移
，手也阻
止着老师的接近，可是却无逃脱沈令仪的
近。
「了呢。你用手摸摸。」子良的手被告老师抓着在裆部摸着却是根本无
判断没。斜看着子良，沈令仪迅速脱掉了男孩的裤子。
「裤子的话回家会被骂的吧？」子良正想着说什幺反驳好呢，沈令仪继续
恐吓道：「把教室弄脏的话可是会挨骂的。」男孩的脸充满了不安和羞涩。
「看看了吧。」沈令仪展开男孩的
裤，那果然有
了的方，
很少的液体附着在面。从这以后子良便被沈令仪贴了坏孩子的标签，让男孩
面对老师时总有股罪恶感。可是男
对好奇的本却压倒了罪恶感，子良还
是如既往接受着老师的课外辅导。边承受着屈
的感觉，边任由老师玩
弄，这成了两个的秘密。而且这种行为越来越频繁。今子良也是这样为了
脱掉了长裤和裤趴在桌子任由老师摆弄。可是却不知道抽空来看他。
月如边走边想
（沈老师那幺热心真是令意外。）
在月如的，沈令仪给她的印象应该是冰
。事果断手腕
厉，
说是没有味可能有点过，可是从他的外表怎幺也无想像她会那幺喜欢跟孩
子在起。次见面时沈令仪完全是副事
的冷淡态度，全程没有多余
的表。月如认为如果沈令仪变得更
柔些，肯定会更让喜欢。由于有着这
样的印象，对沈令仪次见到自己孩子时所表现的近而感到意外。『您的孩
子相当有书的赋。』对于沈令仪的赞，月如不禁分兴。月如打量着
前的教室。灰的墙壁没有小孩子喜欢的那种彩鲜艳的感觉，从另外方面也
展现了沈令仪冷淡的格。
月如从
门径直向走廊走去，右转弯间是接待室。那是沈令仪理务
的方。入时的登记手续就是在那的。现在子应该是在接受辅导，月如
这样猜测着。
３-４-１
沈令仪正在兴奋之。她把鼻子埋入男孩的
之，左手玩弄着男孩胯间
的凸起，沉浸调教的愉悦之。在沈令仪看来，自己和子良在起的时候不
是辅导而是背德的幽会。次见到子良时，沈令仪就订定这是两宿命的相遇。
沈令仪的右手在宣纸的空导着子良的同时，左手却在全力玩弄着男孩的
。男孩子的又又小，可是却很坚挺。
端是淡淡的
红，小小的
吐透明的的粘液。真的好可
啊。皙小巧的就像是子良给沈令仪的
印象样显得
而致。多次因为快感而裤子的子良并没有抵抗就被脱
了裤子。子良是个寡言少语的孩子。面对沈令
◣
∵新?
╮
◤百▽喥⊿
╙—ˇ板?╒zんù▼综△
?社?区╜
仪的玩弄，多时候只是看着。
碰到自己不明的方，只会用双惑的神望着老师，希望老师给答案。
整理。」对子良被老师留
来单辅导，林月如的欣喜多于担忧。是自己的孩子被老师认可而感到自豪。而且子良在家
显得有些自闭，月如看在，也有些心急。多跟
接触也令她安心不少。是对孩子选择了自己喜欢的书而感到
兴。事实子良书班还是月如的决定。月如本身就是书段，她认为
书有助于陶冶的。「这样
去，子说不定将来能成为书家呢。」月如开玩笑对丈道。「你想太多了，只是
个兴趣班而已。」丈平淡回答道。实际丈宋耀文并不愿意
子书班。本来按照他的想，子还小，周末是要带子良去散心的。可是妻子坚持，他也只好随她去了。尽管丈不支持，可是每当月如看到
子练习书就很开心。这或许是父把自己完成的理想寄托在子女身的通病吧。今班，月如便抽空去书班接子回家。只有两个
的教室，子良接受着老师沈令仪的辅导。像往常样感受着的感觉。实际子良并没有从老师那知道的意。对于他来说，这只是被老师弄到舒服时身体的条
反而已。对于这种异常，子良开始并不觉得不可思议。因为被老师紧密
贴着，他感到分紧张，在那种极度紧张的状态，他根本没有心思去感受
的感觉。再加男孩的育不完全，后裤几乎感觉不到
意。可是子良的身体在经过多次的刺激后，加速了成长。已经不能用个正常孩子的况比较了。对于这点，没比沈令仪更清楚了。「子良，去洗手间吗？」辅导结束后，沈令仪问道。男孩
惑不解望着沈令仪。沈令仪瞬间明
过来，手向男孩的胯间。「看这，子良没感到
裤子了吗？」男孩惊慌失措猛站了起来。可是用力过猛向前倒去。
「没磕着吧？子良。」跑过来的沈令仪扶住了男孩的
身「让老师看看吧。」说着的同时右手抵在了男孩子的胯间。男孩满脸的害羞，腰向后面移
，手也阻止着老师的接近，可是却无
逃脱沈令仪的近。「
了呢。你用手摸摸。」子良的手被告老师抓着在裆部摸着却是根本无判断
没。斜看着子良，沈令仪迅速脱掉了男孩的裤子。「
裤子的话回家会被骂的吧？」子良正想着说什幺反驳好呢，沈令仪继续恐吓道：「把教室弄脏的话可是会挨骂的。」男孩的脸
充满了不安和羞涩。「看看
了吧。」沈令仪展开男孩的裤，那果然有了的方，很少的液体附着在
面。从这以后子良便被沈令仪贴了坏孩子的标签，让男孩面对老师时总有
股罪恶感。可是男对好奇的本却压倒了罪恶感，子良还是
如既往接受着老师的课外辅导。边承受着屈的感觉，边任由老师玩弄，这成了两个
的秘密。而且这种行为越来越频繁。今子良也是这样为了脱掉了长裤和裤趴在桌子任由老师摆弄。可是却不知道抽空来看他。月如
边走边想（沈老师那幺热心真是令
意外。）在月如的
，沈令仪给她的印象应该是冰。事果断手腕厉，说是没有
味可能有点过，可是从他的外表怎幺也无想像她会那幺喜欢跟孩子在
起。次见面时沈令仪完全是副事的冷淡态度，全程没有多余的表
。月如认为如果沈令仪变得更柔些，肯定会更让喜欢。由于有着这样的印象，对沈令仪
次见到自己孩子时所表现的近而感到意外。『您的孩子相当有书
的赋。』对于沈令仪的赞，月如不禁分兴。月如打量着前的教室。灰
的墙壁没有小孩子喜欢的那种彩鲜艳的感觉，从另外方面也展现了沈令仪冷淡的
格。月如从
门径直向走廊走去，右转弯间是接待室。那是沈令仪理务的
方。入时的登记手续就是在那的。现在子应该是在接受辅导，月如这样猜测着。
３-４-１
沈令仪正在兴奋之
。她把鼻子埋入男孩的之，左手玩弄着男孩胯间的凸起，沉浸调教的愉悦之。在沈令仪看来，自己和子良在起的时候不是辅导而是背德的幽会。
次见到子良时，沈令仪就订定这是两宿命的相遇。沈令仪的右手在宣纸的
空导着子良的同时，左手却在全力玩弄着男孩的。男孩子的又又小，可是却很坚挺。端是淡淡的红，小小的吐透明的的粘液。真的好可啊。皙小巧的就像是子良给沈令仪的印象样显得而致。多次因为快感而裤子的子良并没有抵抗就被脱了裤子。子良是
个寡言少语的孩子。面对沈令◣
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多时候只是看着。碰到自己不明
的方，只会用双惑的神望着老师，希望老师给答案。
