‘所以要
技能的测验……’
姊
满脸通红,
周议论和窃笑的声音让她们不知所措。
‘好吧,你们又不是
次来,知道习惯的……
先必须
不挂……’
‘姊……不要……回去算了……’
‘没
……就照规矩作吧!’
姊
先后将身
仅剩的的装饰品卸
,放进酒保拿
的盒子。
‘好了,现场的客
就有几位是测验资格评定员,如果真想测试的话……’ 酒保拿
张纸,摊开在丽
面前。
‘这……’
‘知道怎么
吧……’
‘真的要这样
吗?’
‘比
次
易了……’
姊

看过
后互相看了
,同时爬
吧
。
酒保敲了
挂在墙
的钟后说:‘各位来宾,有
事要请
家
忙……吧

家看到的这
个女
因为想要成为
隶,必须通过
资格评议会的
能力 测验,所以请
家来评分,看看

姊
可不可以参与测验。请
家随意检查
们的
器官,除了
之外,用什么方
都可以。’
姊
面朝着客
跪坐在吧
。
‘
家好,我们是
家的
姊
,我是


……’
‘我是
丽
……’
‘我是
优
……’
邻近听到的客
们对于
的
绍和举
都显得
分惊讶。
‘现在为
家展示


、
丽
、
优
的
……’
在众
的目
,
依序张开双
,然后用两手的食
拉开饱
津液的小
。
‘这是
们的
蒂、
和
道口……’
姊

解说并展示
器官,并随着解说先后用两
撑开不同的部位。
‘
蒂是



敏感的部位,只要受到刺激
就会兴奋得不得了。’
‘

敏感的是
丽
,这是因为

育
好的结果。’
‘
优
敏感的是小
,和
蒂之间的
角部份。’


作
致,像空
小姐在起飞之前解说救
衣的使用方
样
练而且整 齐。
‘


擅长紧缚
,调教前原为
般所称的贵
。在受过
妻
换的及
妻调教
个月后终于觉醒,决定成为
隶。’
‘
丽
擅长浣肠及受
待,调教前原为
阶的女
管,受过犬
调教和
泄调教两个月后,决心成为
隶。’
‘
优
擅长常
犬
及同
游戏,调教前为女

,在开
调教半个月 后,决定跟随两个姊姊成为
隶。’
解说
作的
后,
姊
回复成
的问候跪姿,并用双手捧
自己的
。
‘从
个月前开始的特训,使
们的
器官有
幅的改善,并
习各式各样 的
方
。’
‘现在,请检查

姊
的小
和
,是否
乎初级
隶的
般要求。 请
家不要客气,仔细的检查。’
、
个酒客起身围在
前面,像在挑路边摊
样的检视
的身体。
‘
的
门……在来这
的路
……才
过浣肠清洁,所以请放心检查。’
‘是的……并且……在教
协田先
……和

奈子……细心的调教
…… 已经开
了
个月……’
绍的
作已经练习了很多次,所以相当顺畅的完成了。但在陌
面前的临 场压力让
都紧张起来,羞耻的感觉让
面红耳赤。
有许多
的手像拨
开关
样
弄着
姊
的
,好像在比较
姊
的差异
样,
会
摸摸
,
会
摸摸
蒂,也有的
用手
挖弄她们的
道和
蕾。不时有
以耳语
换意见,或是同时爆
隐忍的窃笑。
受嘲笑和鄙视的暗示使得
姊
的紧张转化为莫名的兴奋。
‘好
啊……
来了……’
‘这是……
的
液……
整
都是这样
的。’
用食
和
沾 起
道口的黏液,在男
前开
手
,并笨拙
解释。
‘你的
蒂很
,常自慰的样子喔?’
‘是的……
的……
蒂非……常敏感……每
都自慰……至少
次……’ 
用刚沾过黏液的手
撑开小
,将
蒂展示在另
个男
面前。
‘啊……嗯……可以……请
进来……’
用另
手引导
个秃
的
年
将手
入
蕾
。
‘嘿嘿……手
都快融化了……’
‘啊……再来……’
的
后仰,急促的喘息:‘嘿嘿……很刺激喔……’
‘要不要玩玩你的
?
起来了……’
‘
……平常就都是……这样……’
丽
用双手捧起
,让面前的男
把玩
:‘请捏捏看嘛,对……
很 好吧?啊……’
男
冷不防的用力抓住丽
的
,‘啊……请……请轻点……痛……’丽
故意装作受不了的样子。
‘嗯……很柔软,握起来很舒服……’
‘谢谢……请轻点……’丽
的两个
同时被两个男
玩弄着。
‘丽
是吧?是个
货喔……’
个男
捏着丽
的
玩,另
双手





‘好吧,你们又不是





‘姊……不要……回去算了……’
‘没







‘好了,现场的客





‘这……’
‘知道怎么

‘真的要这样

‘比












酒保敲了

































‘









‘我是



‘我是



邻近听到的客






‘现在为













在众










‘这是












‘








‘










‘

















‘














‘











‘












解说









‘从









‘现在,请检查



















‘






‘是的……并且……在教
















有许多


























受嘲笑和鄙视的暗示使得


‘好



‘这是……



















‘你的


‘是的……













‘啊……嗯……可以……请













‘嘿嘿……手

‘啊……再来……’



‘要不要玩玩你的



‘


丽








男





‘嗯……很柔软,握起来很舒服……’
‘谢谢……请轻点……’丽




‘丽








