其实他们是可以凑得很近来看「细部」
的，甚至还可以摸，
户也不例外，不过扒开小
看道
边却是师
无名
，这个「数
男孩」
够
心思的了，而且成果颇
，虽然只是开了个小
，但「理论
」
总算窥见了林老师的道
部。
当然这种事我也只限于此了，毕竟他们还算是孩子吧，把
票孩子带坏蛮
罪过的。
然而越是不能看，他们就越好奇。
到夏
的时候，我和他们已经相
了有近半年，嗯，小
孩们和我混
了哎。
差不多所有的小女
都拿我当闺密来着，甚至还有些小男
着「
」
的恶名
和我说心事，这种时候女们没个往前凑的，不知是什么传统。
不过想
空找到我身边没有
的机会蛮少的，所以有时候他们憋就是好几
周。
哎，我成知心姐姐了，也不知道是因为我无遮无拦还是我的年龄和他们蛮相
近的缘故。
嗯，话说「小男」
其实个
都比我
来着，有的简直堪称小鲜
，不过说起话来还是付孩
子模样。
听小男说喜欢班级的某个小女感觉好青
哎。
再后来，课间休息的时候他们至少不像之前看熊猫样的围着我了，我依然
还是
着，然而他们除了几个和我聊的之外，其他该
嘛还嘛，正常得跟
什么似的。
小女们凑过来聊的话题蛮闺密的，诸如「老师你皮肤这么
是的吗」
「女孩到多开始保养皮肤」
以及「某某男可讨厌了」
之类的小女孩话题；而当男掺杂进来以后，问题就有那么点
来着，
比如「你们女
为什么也要用手纸？是蹲着怕不小心拉来吗？」
好吧，我脑
那么都没想到手纸居然还可以有这种作用来着。
而女们的回答也很霸气：那是擦
的，笨
！哪像你们男甩甩就完事，
那能甩净嘛！股味！嗯，然后男就回击关于长度的问题了，哎，虽然话题
有点，而且还有些爆
口的嫌疑，但还是感觉好萌。
课间休息的时候，老老师通常是不在的，我也是老师哎，所以总得有点老
师的样子吧。
比如某次有个男在疯闹的时候居然掀了个女的裙子，嗯，我声喝止
了不说，还罚他站在模特
来着，嗯，罚站，不过没几分钟就要课了。
鉴于罚站也只有几分钟完全达不到「罚」
的效果，我走过去很严肃的批评他，全然没在意我现在是
不挂，嗯，小
男低着挨批评，目恰好遍览我的全身。
然后我坐回到刚才休息的位置，小男依然罚站，那个被掀裙子的女很得
意
故意从他旁边走过，还「哼」
了声，有被闺密撑了腰的架势。
哎，想笑。
那男其实占了便宜了，我们聊的位置基本就在他旁边，而我们那聊
的话题是
来着，虽然女们很小声，但那男肯定都听到了。
如果他听的仔细，那当时的那几个小女的状况他差不多都要知道了。
嗯，有个还算秀气的小女很苦恼自己是个「
子」
来着，够隐
的吧。
就在讨论过之后不久的某，我是被剃了来的。
嗯，老老师在的时候们都在装正常，我
现其实老师也在装正常。
课间休息时间到了，老师了教室，们呼啦
围了过来，个个惊呼
：林老师的没了！嗯，要不要这么惊小怪。
得跟世界末
样。
有个小女还说呐，这块的还能剃啊？废话，当然能剃了，为什么不能剃？这会家围观的是原本有的部位，就在
的面，很近很近。
嗯，话说这么近距离的看小对他们来说机会也不多吧，不过我的小什
么时候探来的？然后就有男问：边还有？女到底有几层啊？嗯，我
给你科普哦，就这两层，外面的是，边的是小，再就没了。
说着我还很没心扒开了道。
嗯，这不算带坏吧，这算理知识好吧？扒开道的时候蛮的，堆脑袋
呼啦低了来，争相看道的部。
然后我又给他们讲了道的皱褶，「是为了让男
起来比较爽」
来着，而且还科普了女的道和道不是个部位，嗯，道在这，看
到了吧。
居然有好几个小女都不知道哎。
我蛮有脑注意自己别说什么能带坏女的话来，男们我觉得不用带
也是要坏的，这算是他们的本能吧。
接来的几
的，甚至还可以摸，
户也不例外，不过扒开小看道边却是师无名，这个「数
男孩」够
心思的了，而且成果颇，虽然只是开了个小，但「理论」总算窥见了林老师的
道部。当然这种事我也只限于此了，毕竟他们还算是孩子吧，把
票孩子带坏蛮罪过的。
然而越是不能看，他们就越好奇。
到夏
的时候，我和他们已经相了有近半年，嗯，小孩们和我混了哎。差不多所有的小女
都拿我当闺密来着，甚至还有些小男着「」的恶名
和我说心事，这种时候女们没个往前凑的，不知是什么传统。不过想
空找到我身边没有的机会蛮少的，所以有时候他们憋就是好几周。
哎，我成知心姐姐了，也不知道是因为我无遮无拦还是我的年龄和他们蛮相
近的缘故。
嗯，话说「小男
」其实个
都比我来着，有的简直堪称小鲜，不过说起话来还是付孩子模样。
听小男
说喜欢班级的某个小女感觉好青哎。再后来，课间休息的时候他们至少不像之前看熊猫
样的围着我了，我依然还是
着，然而他们除了几个和我聊的之外，其他该嘛还嘛，正常得跟什么似的。
小女
们凑过来聊的话题蛮闺密的，诸如「老师你皮肤这么是的吗」「女孩到多
开始保养皮肤」以及「某某男
可讨厌了」之类的小女孩话题；而当男
掺杂进来以后，问题就有那么点来着，比如「你们女
为什么也要用手纸？是蹲着怕不小心拉来吗？」好吧，我脑
那么都没想到手纸居然还可以有这种作用来着。而女
们的回答也很霸气：那是擦的，笨！哪像你们男甩甩就完事，那能甩
净嘛！股味！嗯，然后男就回击关于长度的问题了，哎，虽然话题有点
，而且还有些爆口的嫌疑，但还是感觉好萌。课间休息的时候，老
老师通常是不在的，我也是老师哎，所以总得有点老师的样子吧。
比如某次有个男
在疯闹的时候居然掀了个女的裙子，嗯，我声喝止了不说，还罚他站在模特
来着，嗯，罚站，不过没几分钟就要课了。鉴于罚站也只有几分钟完全达不到「罚」
的效果，我走过去很严肃的批评他，全然没在意我现在是
不挂，嗯，小男
低着挨批评，目恰好遍览我的全身。然后我坐回到刚才休息的位置，小男
依然罚站，那个被掀裙子的女很得意
故意从他旁边走过，还「哼」了
声，有被闺密撑了腰的架势。哎，想笑。
那男
其实占了便宜了，我们聊的位置基本就在他旁边，而我们那聊的话题是
来着，虽然女们很小声，但那男肯定都听到了。如果他听的仔细，那当时的那几个小女
的状况他差不多都要知道了。嗯，有个还算秀气的小女
很苦恼自己是个「子」来着，够隐
的吧。就在讨论过
之后不久的某，我是被剃了来的。嗯，老
老师在的时候们都在装正常，我现其实老师也在装正常。课间休息时间到了，老师
了教室，们呼啦围了过来，个个惊呼：林老师的
没了！嗯，要不要这么惊小怪。得跟世界末样。有个小女
还说呐，这块的还能剃啊？废话，当然能剃了，为什么不能剃？这会家围观的是原本有的部位，就在的面，很近很近。嗯，话说这么近距离的看小
对他们来说机会也不多吧，不过我的小什么时候探
来的？然后就有男问：边还有？女到底有几层啊？嗯，我给你科普
哦，就这两层，外面的是，边的是小，再就没了。说着我还很没心
扒开了道。嗯，这不算带坏吧，这算
理知识好吧？扒开道的时候蛮的，堆脑袋呼啦
低了来，争相看道的部。然后我又给他们讲了
道的皱褶，「是为了让男起来比较爽」来着，而且还科普了女
的道和道不是个部位，嗯，道在这，看到了吧。
居然有好几个小女
都不知道哎。我蛮有
脑注意自己别说什么能带坏女的话来，男们我觉得不用带也是要坏的，这算是他们的本能吧。
接
来的几