藉着唾液的润滑,开始
套弄立
的分身。
儘管对她来说可能只是牛刀小试,但对立
来说已经是个
够艰难的挑战,以为平时偶尔看看AV、尻尻
的自己,就算无
窥床
之事的全貌,起码也能从片段
拼凑
些许的事实真相,
着
皮撑
去想必不成问题才是。
没料到
着自己真
实
阵时,才
现
切都跟想像
有着
壤之别,明明感觉好像已经被
子
抚好
段时间,但当他往牆
的时钟
瞄,却只过了短短数分钟而已,可
半身已经蠢蠢
,简直就像火烧似的,无比
悉的感觉逐渐由股间往
窜升---他觉得自己
概很快就会支撑不住,缴械想必也只是几分钟之后的事
罢了。
理智
他实在不想这么早就
心放弃,这可是难得的
次,就算他再怎么经验贫乏,总是要想
撑
去,在彼女面前留
个好印象,如果就这样轻而易举的放弃,虽然微不
道,但怎么样都对不住自己的尊严吧?可是立
凭藉微弱的理智要持续抵挡
体源源不断的快感进攻,终究是痴
说梦,即便
子不会
口气催
他股间的
液,他也早已沉溺在
体的快感
而不自知,迟早都会选择顺从自己的本能,忘我的将股间的热
口气激
而
。
那令
难以喘息的快感是多么
味
啊
立
自己尻了这么多年,只是无
苍蝇似的拼命埋
苦
,配着AV或是脑
的幻想,趁着
股气
自己奢望的瞬间快感,从来都不知道这也可以如此令
入
,
凭双手劲道的鬆紧轻重就能营造
截然不同的体验,再加

的灵
舞
,完全不是从前自己关起
门来的
摸摸体验能比拟的。
子藉由观察立
表
的微妙变化来寻找

的敏感部位,灵
的手
在此完全
挥它们的优势所在,
尖端在
尖巧妙的按压之
,
现
阵又
阵的醉
快感,不只
痺了立
的感官,同时也
痺了他的心。
因为她知道立
并不强求两
关係的快速进展,所以她原先很担心
的自己会不会让立
因而却步,甚至让立
心理产
影,而使两
的关係产
不必要的嫌隙,但看到立
享受的模样,也让她


的心顿时安定不少,更能专心
挥实现使立
感到更加愉悦的目标。
子的脸颊因为喜悦和成就感而顿时

阵热烫,明明双手紧握的就是更加炙热的
,可是心裡的感觉却完全不逊
半分,反而因此加倍投入在
前男根
。
她结
细长的手
在

周灵巧的
着,
尖擦过冠状沟的附近,轻轻抚摸那
于包皮与
间的夹
,虽然包皮被撑开的澹澹痛楚仍散
在男根尖端,但
子的手宛如有魔力
般,能够点石成金
将这碍事的感受转化成
体愉悦的前奏,同时也加倍凸显了从她双手不断涌
的甜
快感。
对立
来说,每分每秒都是他从
感受过的崭新体验,无论是
子
练而多变的

抚与套弄,还是无比诡异、却又让他酥软无力的
耳挑逗,无时无刻不在开展他的
界,立
觉得如果连前戏都令自己如此着
,那循序渐进之
必然
的结
又会把他现在的感受拓展到如何难以想像的境界?
子的
尖缓缓渗进
的黏膜裡,按摩着因亢奋而抽
的
,藉着从
泌
的前列腺液缓缓蹭着
尖端,同时藉由持续的套弄将快感均匀的散
至
的每
个角落,而灵
的手
与掌心则以巧妙的力道与节奏变化,每分每秒都替立
带来不同的愉悦,让他的嵴髓浮现
阵酥
的快感,彷彿连视线都要步入意识的后尘,成为
片模煳的灰
,只能凭藉本能呼
阵阵的
。
「藤原老师再这样
去的话我会」
儘管今晚立
时时刻刻无不再提醒自己要小心、要多注意,到底无论她是说笑或是对立
认真的要求,她都不希望立
在两
仅有的
密时
仍保持着
的身分隔阂与阶级差分,若要说什么是
有象徵意
的
,那莫过于从两
相互的
密称谓
起了。
虽然只是
意识脱口而
的
句话,毕竟从客观条
来看实在很难怪罪立
会说
这种话,完全沉溺在
子灵
的手技所营造
的
柔乡裡,意识与理
早就变的飘飘然,更不用说分神去管管自己的嘴
会吐
什么不恰当的话语了,自然也无心顾及自己究竟会吐
什么不明所以的
言。
但对
前的彼女来说,立
这种无意识的呓语,正是他潜意识的反应,立
的
心深
似乎仍若有似无的将藤原
子视作
校的教师,而非平起平坐的彼女,那么她
直希望立
能够直呼自己名字的努力终究只是落的空谈
场,连虽败犹荣的自我安慰本钱都算不
。
那么对于这样的立
,自己是否该
些什么、又该怎么
呢?
古文教师知道虽然
前的
当
的注意力
有
不会放在自己身
,只是茫然的享受着股间熊熊燃烧的快感,但她还是对着恍惚忘向窗外的立
眨眨
,
面品尝着令
沉浸在自己手技裡的成就感,
面反刍着心
突然浮现的念
,再次靠向立
的脸颊,将如触手般的
尖鑽向立
的耳朵。
「立
的耳朵啾好
啾噜好好吃&***9834;」
她小口小口的
着立
的耳垂,同时让
尖在耳壳的起伏
缓缓前进,沾满唾液的鲜红
在
留
许多银亮的
迹,有条不紊搔着立



儘管对她来说可能只是牛刀小试,但对立











没料到





















理智























那令




立








































因为她知道立


























她结


















对立









































「藤原老师再这样

儘管今晚立
















虽然只是















但对











那么对于这样的立



古文教师知道虽然



















「立


她小口小口的










