度怀疑自己听错了……。「接
来，就由Ａｐｐｌｅ
开始带领这两位小值
，示范这堂课的
种服侍方式：『女体椅凳』。」「欸？」
几个女孩
惊疑声，但更多的女孩还来不及反应过来，就看到Ａｐｐｌｅ
姊
先开始
作，从原本「跪候」的姿势，改为
肢碰
的作，但是与般我们跪爬时仅以手掌脚掌触不同，这次还得压低自己的身体重心，改由双肘与双膝触。「女体椅凳的
作，先先肢着，接着先将小
贴齐面，接着是小臂……。这是为了确保
坐在背
时，压来的重量不会折到胳膊，也不会因为伸屈膝肘及肢长短差异导致坐不舒服……。
们，你们得跟着边
边说啊！」Ａｐｐｌｅ姊边示范边说明着她的作，回
却看两位值都像是被整蒙了没有反应，又催促着道。但不仅是两位值
，就连在底看着她们示范的我们，也都呆住了，还能思考的，也只会疑惑于今
这堂「换鞋服侍」，究竟跟要我们充当椅子给坐这种事，除了都很屈
之外，还会有什么关联？实际，替换鞋换袜，与其他更衣的服侍不同，如果在站立的状态替他脱鞋，很可能导致重心不稳，女作不利落延长时间也可能让抬脚抬得不舒服，如果有个椅子让他能坐在面享受女的服务倒也罢了，偏偏换鞋换袜常见的点是在玄关门旁，般而论也不
会摆放椅子，更别提如果是赶着门的，也没那个心
让女慢慢服侍了。所以，虽然是要女
们习换鞋服侍，但是参考实务经验，这堂课早已演变为「服侍更方便换鞋」，不管是当个椅凳或凳，不仅是在玄关门口，如果带着在外面站着
，或是回到家坐在沙用女的身子舒服垫着，在过往的女售后所获得的
家回馈
，都比原本的让女侍候换鞋，都要便捷、实用得多。才刚要
习如何服侍的我们都还不懂这些，两位值们也只是在姊的催促及担心受到惩罚的恐惧，说服自己成为
木无感的模放机器，跟着姊着每个作，说着每句话。「背嵴要维持平坦，小腹要略微
力，不能耸肩，更不能拱背或让背部塌陷来，否则不但坐不舒服，还可能损害自己的身体，这都是不可饶恕的……。」只是，就连她们自己，
概也木到不知道自己跟着复诵的词句
了……。
后，在彷照着Ａｐｐｌｅ姊、再加面面姊在旁辅助，确认她们作
实之后，摆成如同脚椅凳姿态的她们，也终于跟着Ａｐｐｌｅ姊说着她们此刻身分职责距离「完成」的
后句话……。「请助教
坐在……。……。身……。更鞋……。」（待续）